3-6歲的孩子會經歷另一段變化期,包括數量感的出現,,語言能力方面由口語開始向書寫與閱讀的技能發展。導師會針對幼兒認知、社交、情感的變化相應地採取一些適當課程。

 

數學教育

由抽象的數學符號,透過蒙特梭利數學教具,讓幼兒輕鬆快樂地學習運算,了解數和量的基楚概念。

 

科學教育

科學實驗可培養學生的好奇心。通過實驗吸引同學觀察、動手動腦、加强同學思維和解決問題的能力。

 

語文教育

課室重視聽、說、讀的環境, 導師會以日常溝通性語言,透過蒙特梭利拼音砂板、語文圖卡、說話等學習新詞彙,以達到自主學習, 加強表達能力。

 

感官教育

幼兒在 3 – 6 歲是五官的敏感期,透過視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺建立認知,培養觀察、比較和判斷的能力。

 

自然人文教育

自然人文教育的內容包括美術、音樂、自然教育等。引導孩子接觸身邊的世界,形成對形狀和色彩的認知,教孩子學會認識事物的方法,培養孩子的好奇心和主動探索的精神。

石門 playgroup
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